為進一步加強家校協同，著力提升育人實效，深入了解學生家庭環境、生活狀況以及學習狀態，共同為學生的健康成長保駕護航，近日，江西省撫州市宜黃縣梨溪中學組織開展為期一周的2024年秋季家訪活動。

溫情家訪家校共育

“家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師。”家訪不僅是學校工作的重要組成部分，更是我們深入了解學生、貼近家長、促進家校和諧共育的有效途徑。家訪前，學校召開動員布置會，各班班主任制定了詳細的家訪活動方案，包括家訪內容、建議等。老師們根據學生情況認真準備。此次家訪，由校領導、中層干部、班主任及科任教師組成家訪團隊，他們帶著滿滿的關愛與責任，踏上了家訪之路。

走訪家庭傾聽心聲

家訪過程中，老師們來到學生家中時，都受到了學生和家長的熱烈歡迎。教師們耐心傾聽家長的意見和建議，共同探討孩子的成長策略。他們鼓勵家長積極參與孩子的教育過程，與孩子共同成長，同時，還向家長傳遞了學校的教育理念，收集了希望學校為家長提供哪方面培訓或家庭教育咨詢等問題，家訪過程中，老師也向家長宣傳防溺水、防欺凌、反詐騙等安全教育知識，引導家長切實履行好監護人職責，把安全教育與安全監護落到實處。

家校攜手共促成長

家訪中，有不少家長表示，平時比較忙于工作，很少有機會與老師深入交流，這次家訪活動讓他們感受到了學校對孩子的關心與重視，也讓他們更加明確了作為家長的責任與擔當。老師們則紛紛表示，通過家訪，更加全面透徹地了解了學生的家庭背景和成長環境，這將有助于老師們在今后的教學中因材施教，循循善誘，更好地促進每位學生的身心健康成長，讓每位同學更加輕松愉快地投入到學習中。

家訪，行走的教育，是學校與家之間愛的橋梁。家訪之路，雖長且艱，但每一步都充滿了老師對學生的關愛與希望。家訪結束后，老師們及時將學生的家訪情況進行記錄和匯總，并對家訪中的情況、發現的問題等進行反思總結，為后續的家校共育奠定良好的基礎。（項路軍）